没有必要啊，菜，我敢说你写的和悠悠的感觉就是不一样的。你俩人物性格上差异很大，我觉得你写的某人对福惠的感情似乎比悠悠更内敛，但体现的更深沉。悠悠笔下的福惠和你所写的那个差距则更大了。大家对于历史理解上可能惊人的相似，但是情节塑造上，人物性格设定上，特别是一些在历史上没有留有太多痕迹的人，肯定会有差别的。

另，悠悠，你拿解忧作比，看来你是希望和惠和荣宪一样啊～

我觉得荣宪很好啊，为女为臣都是楷模，就算彪悍一点儿吧，大节无亏，不过还是希望和惠不要那么彪悍的好，女孩子还是个性柔和点儿招人喜欢些，汗，我写的应该还不算彪悍吧，一般的不爱吃亏而已

荣宪嫁内蒙王公，和惠可是作配喀尔喀世子啊，对于国家的重要程度不可同日而语，虽然最后没有达到目的，但就看在和惠的子孙历任库伦办事大臣，也算于国有功了

我也觉得菜对福惠的理解肯定跟我不一样呢，我把和惠比解忧，晓晓比何晏或曹子健，福惠比曹冲or孙亮呢。本来都想在文里让四说出有“称象之才”来，后来一想，哪有这种爹，咒儿子早死的。我心里福惠是那种聪明有捷才的宝宝，比较像他爹，不是很憋得住的宝宝，惠而早夭

关于悠悠写的这一段，我是觉的吧，像他们这样的孩子，肯定没有什么分享教育，都是很“独”的性子，不允许别人分享自己的东西，特别是自己心爱的东西，还有父母的爱。

如果四真是这个样子的话，福惠肯定不愿意弘晓常来宫里的，会有一种嫉妒和排斥的心理。看天家里十三找弘晓要小荷包许给他更好的东西（去木兰），则比较好。

悠悠没有兄弟姐妹，桐桐则有，有的时候小孩子要是觉得自己父母偏心，会故意作一些错事，因其他们的注意，看他们怎么处置，好看看父母到底关心不关心自己，是重视自己，还是重视另外的孩子。而怎么做才能直接了当的得到他们想要的答案呢，就是针对另外一个孩子，好看一下，父母帮自己还是帮那个孩子。

所以兄弟姐妹要想关系好，做父母的，就不能那么明显的“偏心”，虽然他心里可能和他面上做的正好相反，但是孩子感受到的则是外在的，不是内在的，除非父母让他了解自己的心意。比如四要是给甘珠尔自行虎，可以附耳对福惠说，你生日快到了，阿玛给你准备了更好的，比甘珠尔那个要好多了。如此云云，比较好～否则的话，呵呵，偶素觉得某四如果面子上偏爱弘晓，私下里还不告诉福惠自己最疼的还是他，可能福惠和弘晓的关系会特别的差，甚至会讨厌晓晓。

呵呵，短信里回的不是很清楚，我现在说的理由够清楚的了吧～

反正从小我就明白，大人对别的孩子好一点儿，是因为跟他们客气呢~~~~汗，我爹妈最爱我，这点我从不质疑，尽管有什么好吃的他们都会在来别的孩子的时候拿出来，那是因为怕我吃甜的多了会牙疼~~~~~我爸妈也很少给我买玩具，从来不给压岁钱，这些都是别人送我，亲戚朋友什么的，让我觉得好像就是应当的了，我爸妈要给我点儿什么东西都是意外收获~~~~~他们送别人家孩子玩具我还帮他们挑呢，我也没说想要一个，感觉花自己家钱买玩具是件很奇怪的事情~~~不知道这点我们家是不是比较特殊。

而且我觉得像福惠这种身份，也没同龄的孩子跟他玩儿，好不容易来一个，还不得死把着不放啊。我表妹就是，我小时候去她们家，只要我能跟她多呆几个小时，她恨不得把她所有的东西都给我似的，只要我一说走，就又哭又闹，福惠和晓晓都不缺玩具，缺的是能跟他们玩儿的小朋友呢

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比如四要是给甘珠尔自行虎，可以附耳对福惠说，你生日快到了，阿玛给你准备了更好的，比甘珠尔那个要好多了。

我觉得这话要说出来，四就像个妈不像爹了。我要是看着人家东西好也想要一个，我爸肯定说：“这有什么好比的，你想要什么都可以，怎么就看着人家的好！有出息没有啊，怎么不比学习比能力啊”。反正我们家我想要的东西，一般都满足，但我要说某同学有一个什么什么，比我的好，我也想要，那估计这辈子都没戏了，还得被臭骂一顿。据说我爸他奶奶教育他就是“看别人眼馋就得挨打”，更别说要了。汗，所以我到现在都从来不会人云亦云

何况十三还在边儿上呢，四别说这么说了，这么想一想感觉都太不大气了

怎么说呢，我觉的你笔下的弘晓就和长在宫里似的， 不是隔三差五才来一次啊，

而且怎么说呢，自己心甘情愿给的和你笔下写的是不一样的。小孩子都很敏感的，会比较父母比较在乎谁一点，这不是东西不东西的问题，而是通过这个东西反映出父母比较在乎谁的问题。

一件东西，如果是孩子特别心爱的，别的小孩子想要，直接说点好话可能就会给了，如果是父母来说，可能简单的问题就会变复杂了，既是想给，嘴上也许就会说不给，倒是想看看父母偏向谁。

而且如果你养小动物，可能也会了解的。

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何况十三还在边儿上呢，四别说这么说了，这么想一想感觉都太不大气了

等十三走了说呗～再说了，不好的东西，四自己不要也没少给十三吧

其实我是觉的，父母在对待孩子问题上最好要让孩子觉得父母不偏向某个人，也就是某四只有福惠这么一个小宝宝，如果他再有几个和福惠年纪差不多的孩子，看他们会不会孤立弘晓？

反正我们学校，如果老师公开表示比较喜欢谁，谁就会被别人孤立，我就被我的三个语文老师、一个历史老师和一个地理老师那么无心的“害过”～因为他们说了一句称赞我，却伤害到全班同学自尊心的话～～555～后来我一个朋友也遭到了相同的待遇，在别人的交谈中，我才知道，我自己“错”哪了～（老师的偏心有时也挺没道理的呢～比如我地理不好，全班同学上地理课都在说话，我显得相对来说特别的“老实”，但是却在写其他课的作业，老师还以为我特用功的听课作笔记呢，就夸我，说全班就***表现最好，再看看你们～大汗～其实都是因为我作文比赛获奖，我去教务处领奖，她发我奖品的，就觉得我这孩子不错，所以处处偏心，～而我一个物理老师，新接我们班，不知为什么误以为我成绩差，就处处针对我，结果我们班主任找她，知道我全校第四，就大为改观了，靠，我可讨厌老师这样了！其实说真的，有的时候也觉得同学针对你，不是没有理由的，像我这张嘴，唠唠叨叨的，上课也不得闲，可我上课吐沫横飞的和同学聊天，甚至很大声，我历史老师还夸我，连带我身边的人，上她的课，作别的事情，老师也会故意视而不见。而另外一个男生由于招这个老师烦，他即使很小声的说一句话，也会被老师当堂课叫起来当众批评～汗～所以桐桐以前曾经想过要做老师，做一个公道的老师～）

但是比也得有可比性啊，比如说那拉可以嫉妒年mm，说四对她比对自己好，但你不能因为四每年送兆佳生日礼物就嫉妒兆佳，这嫉妒不着，不形成竞争。说张和鄂争宠可以，说他和十三争宠，就完全争不起来，不在一个平面。我最喜欢的老师对我上一届的某师兄、师姐再好，我也不吃醋，他/她又不跟我抢保研名额。同理，晓晓四对他再好，那是十三的面子，四的其他侄子可以吃醋，弘历兄弟吃不着，因为根本无可类比。要说因为十三对弘昼好，弘历可以吃醋；要说四对晓晓好福惠吃醋，我觉得可能性不大，那这孩子简直分不清家庭成员关系了。何况福惠是皇子，四对他的教育，应该是绝对正面的，为个把玩具心里不痛快的孩子，还能志在千里么？要这样四也不会喜欢他了

我从小学学习都挺好，老师对我无敌好，请我吃饭，给我若干出头露脸的机会，可也没同学孤立我，起码我没有被孤立的感觉，我们有同学是那种就学习好，其他嘛都不会得那种，不太讨喜也是因为性格孤僻的原因，老师也不怎么喜欢他们，桐说得那感觉我为啥从来都没有聂，怪了，北京天津相隔不算太远啊

决定把番外放在文中写，省得写完了就懒得再动了，决定死一个写一个，目前写了弘暾宝宝的番，可怜这孩子都没当作活人出现过~~~555~~~替他哭一个~~~一会儿发上来哈