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主题 : [录入]康熙教授皇子音乐重在教乐理
贲然来思 离线
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楼主  发表于: 2007-08-09   
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[录入]康熙教授皇子音乐重在教乐理

今天看到一段记载很有趣,录上来~老爷子教小孩儿学音乐的入门途径挺特别的~

康熙五十三年六月二十二日首领张起麟传旨:

西洋人德里格教的徒弟,不是为他们光学弹琴,为的是要教律吕根源。若是要会弹琴的人,朕什么样会弹得人没有呢?如今这个孩子,连乌、勒、明、法、朔、拉六七个字的音却不清楚,教的是什么?你们可以明明白白说与德里格,着他用心好生教,必然教他们懂得音律要紧的根源。

德里格教授音乐从技能教起,但康熙不希望自己的儿子成为一个乐师,他认为孩子们要紧的是懂得律吕根源。也就是说,要德里格从理论上教起(或者他那意思是,从识五线谱教起?)。康熙五十三年,也不知道这个学音乐的小孩儿是谁。允禄生于三十四年,这都20岁了,应该不是七个音节都搞不清楚的小孩子了。难道说是胤祎?






 

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董鄂德云 离线
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1楼  发表于: 2007-08-09   

这个学音乐的孩子到了现在或许会成为一个优秀的音乐理论教育家,老爷子真是个好爸爸!

 

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无无 离线
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2楼  发表于: 2007-08-09   

觉得康熙想问题还是比一般人要深的

窥斑见豹啊~~

谦谦君子,温润如玉..............

 

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玻璃假面 离线
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3楼  发表于: 2007-08-10   
孙子辈的罢,那时可以上学的皇孙多了去了。

 

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冬青 离线
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4楼  发表于: 2007-08-10   

仿佛记得十六是跟三阿哥学音乐来着,大约是在这几年吧,只是具体的跟谁学不清楚~汗,我忘了是哪一年的事了,如果大概在这个年份,那这个孩子应该就是十六,不过记得好像有两个皇子一起学的吧?再汗~

楼上说的有道理,有可能是孙子哎!不过感觉上还是儿子~偶素感觉滴!没有依据~

一页宣纸满字金~

 

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梨花若雪 离线
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5楼  发表于: 2007-08-11   

康熙五十二年,老爷子让胤祉于行宫畅春园立馆,一年后修成《御制律吕正义》一书,老爷子将律吕、历法、算法三书合一,赐名《律历渊源》,《律吕正义》是中国最早记载五线谱和音阶唱名的书,它记述了葡萄牙人徐日升与意大利人德里格来中国后传入的五线谱及音阶唱名法,乾隆同学觉得《律吕正义》只涉及了乐制乐理,尚有不完备之处,于是在乾隆六年命十六和张照又攒了本《御制律吕正义后编》

在德里格康熙五十四年的《上教王书稿》里记载“至于律吕一学,大皇帝犹彻其根源,命臣德里格在皇三子、皇十五子、皇十六子殿下前,每日讲究其精微,造修新书,此书不日告成”,德里格所说的书就是《律历渊源》,所以五十三年那两个倒霉孩子大概就是十五和十六吧,胤禑同学貌似是雍正九年挂的,其在音乐方面的才华如何就不太了解了

 

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大白菜 离线
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6楼  发表于: 2007-08-11   
我知道德里格说自己教过谁的那段。我想我可能就是太高估允禄了,没准儿他就是20岁了才开始认识多拉米娑的,哈哈。德里格康熙四十八年就来华,次年就入宫教皇子音律了,难道教了十六这孩子四年多,允禄还不认识多拉米娑?!

唉唉唉,怪不得老爷子要发脾气。我就是难以相信十六学了四年音乐还不认识多拉米娑,才怀疑是不是老爷子的其他皇子皇孙的。

 

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水晶儿 离线
水晶石?冬青树
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7楼  发表于: 2007-08-11   

嗯,偶说滴就是6楼的!谢谢梨花若雪!

这个十六阿哥似乎就是属于那种文武资质皆属上等,但处于康熙儿子那么优秀的一个团体中,也只是平庸之资了~

有时候仿佛有点难以理解,古人的那种词汇用语,我想这也是我们研究历史时常会出的一种偏差,例如这个“孩子”让偶想起康熙说曹寅之子,那个字打不出来,汗!大概,这也是我们研究历史的一个障碍吧,或者,康熙因为对自家孩子,就像现在有的父母,开口就是孩儿……汗

不过,白菜,偶觉得可能是德里格小瞧康熙了,他认为皇帝也未必是想什么都弄全懂的人,教音乐这种东西,如果说先从基础理论教起,在一般外行人或者非立志做学问的人,可能就觉得,你学了几年,一首曲子也弹不好,这都学的什么呀,所以,德里格便开速成班,哇,一首曲子弹出来,这就算学有所成了!哪知道康熙不是那么好糊弄滴!

~ 天堂的人间的我的榕树~

 

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8楼  发表于: 2007-09-01   
中国最早介绍五线谱的书就是康熙朝官修。
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未央遗音 离线
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9楼  发表于: 2008-02-29   
现在音乐教育中普遍认为,中国乐童的确要要好好加强对于音乐理论的教授。像国外著名的一些音乐家,贝多芬莫扎特什么的,都是一开始学音乐就抓住理论知识的学习。不到六七岁就可以作曲了。但是现在很多琴童仅仅只是在意弹了多少练习曲,过了多少级。等长大以后就很难有更深远的发展。这也是中国年轻音乐家们往往都很成功,上了年纪就发展得不好的一个原因吧。从这点来看老爷子的先见之明又体现出来了。你说说,不说您老人家伟大能行吗?
璜佩渺茫,忽感音容之永隔。

欢乐未央,长毋相忘。

 

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